El Ministerio de Educación concretó una serie de formaciones sobre inteligencia artificial aplicada a la educación destinada a equipos supervisivos y directores de área de nivel Primario y Materias Especiales. La propuesta forma parte del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, y busca integrar la IA en la currícula escolar para enriquecer la enseñanza.
La capacitación no se limitó a presentar a la inteligencia artificial como una herramienta tecnológica, sino que puso el foco en su potencial pedagógico, didáctico y creativo. El objetivo es que docentes y estudiantes puedan codiseñar materiales educativos aprovechando los recursos de la IA, favoreciendo una enseñanza situada y contextualizada.
La iniciativa continuará con nuevos encuentros programados para septiembre y dirigidos a todos los niveles educativos. El proceso desembocará en una jornada abierta en noviembre, donde se expondrán experiencias y producciones generadas por docentes que ya trabajan con esta innovación.
Los equipos supervisivos recibieron con entusiasmo la propuesta, que es coordinada por la Secretaría de Educación a cargo de Mariela Lueje, junto al equipo de Sistemas y con las disertaciones de Emilse Carmona, magister en Educación. El equipo técnico destacó durante las formaciones que la inteligencia artificial debe ser vista como una aliada para ampliar la inteligencia humana, evitando el “sedentarismo cognitivo” y animando a los educadores a apropiarse de las tecnologías emergentes.
“Queremos que la inteligencia artificial se perciba como una oportunidad. El desafío es usarla con criterio pedagógico, para crear mejores materiales, abrir nuevas formas de enseñar y acompañar la creatividad de nuestros estudiantes. En San Juan, la educación se anima a dar este paso”, afirmó la ministra de Educación, Silvia Fuentes.
Fue a fines de julio que el Ministerio de Educación lanzó esta línea de formación docente continua que contempla la integración de la inteligencia artificial (IA) en las prácticas de enseñanza. En aquella ocasión fueron cuatro encuentros en el Centro de Convenciones, con 2.064 inscriptos de más de 370 escuelas, destinados a docentes de Nivel Primario.
De esta manera, San Juan se posiciona como una de las primeras provincias del país en incluir la inteligencia artificial en su política educativa con una mirada estratégica: no como un fin en sí mismo, sino como un recurso que potencia la innovación, la equidad y la calidad en el aula.
