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Diario Plural San Juan > Uncategorized > Educación brindó un taller para preceptores con eje en la contención de alumnos
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Educación brindó un taller para preceptores con eje en la contención de alumnos

Última actualización: 4 de octubre de 2024 12:33 pm
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El Ministerio de Educación, a través de las direcciones de Educación Secundaria y Artística y de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios, brindó la primera charla taller a preceptores con el objetivo de trabajar aspectos vinculados a la contención de alumnos de primer año de la Secundaria. La charla estuvo a cargo de integrantes de Gabinetes Técnicos y se enmarcó en la Semana de Educación Secundaria Orientada y Artística.

El encuentro en el auditorio Eloy Camus no sólo involucró la exposición de especialistas, sino que también hubo una nutrida interacción con los asistentes. Hubo momentos de preguntas y respuestas, taller y hasta teatralización.

Si bien se trabajaron varios aspectos, la charla profundizó en temas de adolescencia y la adaptación de los estudiantes de primer año de la Secundaria tras su paso por la escuela primaria. La iniciativa surgió a pedido de la ministra de Educación, Silvia Fuentes, para dar respuesta a la inquietud de los padres canalizada a través de las supervisoras, para asistir a los alumnos que tienen dificultades con el salto de un nivel educativo a otro. Así, el rol en la contención de los alumnos por parte de los preceptores fue un aspecto clave en la charla taller.

La experiencia fue por demás positiva, por lo que la Dirección de Educación Secundaria Orientada y Artística, a cargo de Marcela Magrini, y por pedido de la ministra, Silvia Fuentes, avanzará en nuevos encuentros con preceptores, para lo cual sectorizará zonas alejadas y el Gran San Juan y de esa manera poder llegar a la mayor cantidad de interesados.

Esta acción se sumó a la disertación sobre neurociencia y neurodesarrollo que brindó Jorge Hirsch, destinada a docentes y siempre como parte de las actividades por la Semana de Educación Secundaria Orientada y Artística.

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