En consonancia con la política de puertas abiertas en los ministerios promovida por el gobernador Marcelo Orrego, cerca de 200 estudiantes pasaron por el Ministerio de Minería de San Juan desde marzo hasta la fecha para participar de visitas educativas que este año se concentraron en el ámbito de la Secretaría Técnica. La cifra incluyó alumnos avanzados de escuelas secundarias técnicas con orientación minera y carreras universitarias como Geología, Ingeniería de Minas y Abogacía.
Los recorridos contaron con la asistencia de los profesionales de la Secretaría Técnica que incluyen Mesa de Entradas, Escribanía, Despacho Legal Minero, Catastro y la Dirección Técnica Geológica Minera. En esta última área, a cargo de la geóloga Romina Gómez, los jóvenes tuvieron contacto directo con herramientas, muestras geológicas y procedimientos utilizados en tareas vinculadas a la geología y la exploración.
Según explicó Romina Gómez, el interés por participar de estas actividades viene creciendo en los últimos años. «Hay un nuevo auge de la minería y de los proyectos mineros. Cada vez hay más gente interesada en conocer, no solamente alumnos. La gente quiere saber, hacer preguntas y entender cómo funciona la actividad. Eso también se refleja en la cantidad de grupos que hemos recibido durante este año», señaló la profesional.
De acuerdo a los datos que se manejan desde el área hasta el momento, la reciente visita de 75 alumnos de la escuela de técnicos mineros Gral. Manuel Sabio, de Calingasta, fue la institución más numerosa hasta el momento, seguidos por los más de 30 alumnos de Ingeniería de Minas de la UNSJ. Para lo que resta del año, ya hay dos escuelas técnicas de orientación minera como la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento y el Colegio del Prado, que tienen agendadas sus visitas.
Vale destacar que todas las visitas constan con una recepción especial por parte del ministro de Minería, Juan Pablo Perea, quien recibe a los chicos en la sala de situación del Ministerio, para conocer sobre sus inquietudes y las expectativas laborales que tienen a futuro vinculado con la minería. Se trata de un momento ameno y descontracturado que brinda un plus a la visita al Ministerio.
Del aula a la práctica
Las actividades se organizan de acuerdo con el perfil de cada grupo.
Con los estudiantes de escuelas secundarias técnicas, las jornadas comienzan con una presentación general sobre el funcionamiento del Ministerio de Minería y de las áreas que integran la Secretaría. Luego se explica cómo se tramita un expediente minero, desde la solicitud de un cateo hasta su resolución.
La propuesta se complementa con actividades prácticas. Los alumnos trabajan con muestras geológicas, observan testigos de perforación y conocen equipamiento como estaciones totales, brújulas, GPS y herramientas de sistemas de información geográfica (GIS). También realizan ejercicios vinculados a la orientación y al reconocimiento de coordenadas.
En el caso de los estudiantes universitarios, el contenido se adapta a la carrera que cursan. Mientras que los alumnos de Geología o Ingeniería profundizan aspectos técnicos relacionados con la exploración y el análisis de muestras, quienes estudian Abogacía reciben explicaciones enfocadas en los procedimientos administrativos y legales vinculados a la actividad minera.
«Es muy particular lo que ocurre con Abogacía. Se trata de los alumnos que están cursando Derecho Ambiental Minero, pero nunca vieron un testigo de perforación. Poder conocer esos materiales les permite relacionar los contenidos que estudian con el trabajo que se realiza en el terreno», explicó Gómez.
Desde la Secretaría Técnica destacaron que estas visitas buscan acercar la minería a estudiantes de distintas disciplinas y generar espacios de intercambio que permitan conocer de manera directa cómo funciona una de las actividades productivas más relevantes de San Juan.
