En un nuevo encuentro que reunió a los máximos referentes del sistema educativo argentino, se desarrolló en Buenos Aires la Asamblea Nro 143 del Consejo Federal de Educación (CFE), presidida por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell. San Juan estuvo representada por la secretaria de Educación, Mariela Lueje, quien participó activamente en el debate y análisis de las políticas que marcarán la hoja de ruta educativa del país en los próximos meses.
Uno de los principales puntos del orden del día fue la aprobación del Plan Nacional de Evaluación 2025, que busca establecer un marco actualizado, sistemático y federal para generar información clave sobre el estado del sistema educativo. Esta herramienta servirá de base para diseñar políticas pedagógicas más efectivas y contextualizadas en cada jurisdicción.
Otro eje central de la jornada fue la presentación de avances del Plan Nacional de Alfabetización, con foco en la formación de supervisores y directores escolares. En este articulado, cabe destacar que San Juan avanza a paso firme con los programas Comprendo y Aprendo y Transformar la Secundaria, buscando ir en dirección del aprendizaje constante de los alumnos.
En el Consejo se destacó el alto nivel de participación en las capacitaciones y se trazaron líneas de trabajo articuladas entre las distintas áreas del sistema, incluyendo al Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), con vistas a fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros años de escolaridad.
Por otra parte se analizó el trabajo conjunto entre los ministerios de Educación y Salud respecto a la vacunación en el ámbito escolar y se abordaron temas en relación al Relevamiento Nacional del Personal Educativo (ReNPE), a cargo del área de Información y Estadística Educativa.
Con la participación de las 24 jurisdicciones, el encuentro reflejó la intención del Gobierno nacional de avanzar en líneas de acción articuladas y consensuadas con todas las provincias, en un escenario donde la alfabetización, la evaluación y la salud escolar se consolidan como prioridades en materia de lineamientos de la política educativa federal.
