El secretario de Trabajo, Julio Cordero, cuestionó este lunes el paro convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) y remarcó que la negociación salarial corresponde a las provincias. “Lo que resulta llamativo es que el paro suceda indicando una circunstancia que está referenciada a Nación”, sostuvo en diálogo con Jonatan Viale, en su programa Pan y Circo, por Radio Rivadavia.
“Lo que es importante destacar es que es un paro, por lo menos, para cuestionar. En principio, nosotros dejamos perfectamente claro que los salarios docentes, lo que se llama la paritaria docente, se discute por cada una de las provincias y la Ciudad de Buenos Aires”, afirmó el funcionario. En ese sentido, recordó que “son las autoridades locales las que desde 1942 tienen la administración y las definiciones de cuáles son los salarios”.
Señaló además que el año pasado se estableció, mediante un decreto, que el Consejo Federal de Educación fuera el encargado de fijar el salario mínimo para todo el país. “Ese consejo está compuesto por todos los representantes de las provincias y de la Ciudad de Buenos Aires”, indicó. Luego insistió en que “cada provincia negocia con el sindicato para establecer cuáles son los salarios en las escuelas y jurisdicciones”.
Al ser consultado sobre el salario promedio del cuerpo docente, el secretario de Trabajo dijo: “Yo no quiero tirar un promedio. Cada vez que uno dice un número, otro viene y lo desmiente. Lo que quiero explicar un poco es que es competencia de cada una de las provincias. Si yo me pongo a decir si los salarios docentes están bien o mal, intervendría en una competencia que no me corresponde”.
En relación con las inspecciones impulsadas por el Ministerio de Capital Humano para verificar el cumplimiento de la cobertura mínima del 75% del personal en las escuelas —que incluye a docentes, directivos y auxiliares-, Cordero defendió la decisión del Gobierno y recordó que la educación fue declarada un servicio esencial. “La Argentina determinó, a través de sus representantes en el Congreso, que la educación sea un servicio esencial. Los argentinos dijeron basta a la falta de clases masivas y de manera exponencial en la Argentina”, afirmó.
A modo de cierre de su análisis, el secretario de Trabajo aclaró que “el problema es con el gremio y no con los docentes”. “Nosotros creemos que tienen que ganar más, ganar lo máximo posible. Estamos a favor de ellos a punto tal que instamos a las provincias y a CABA a que negocien lo máximo que puedan”, destacó.
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